tendintei centrale

Am analizat în articolul precedent două mari erori de evaluare (efectul halo și Pygmalion), erori care pot să aibă un impact dramatic asupra motivației copilului pentru învățare. Am observat atunci că sunt multe nuanțe și aceste erori de evaluare trebuie cunoscute nu doar de către dascăli (care trebuie să le evite). Astăzi completăm lista erorilor de evaluare în speranța extinderii responsabilității parentale; părintele trebuie să rămână un partener al școlii, dar nu orice fel de partener, ci un partener critic și informat.Citește mai mult »Evaluarea (2) – erorile continuă…