Evaluarea (2) – erorile continuă…
Am analizat în articolul precedent două mari erori de evaluare (efectul halo și Pygmalion), erori care pot să aibă un impact dramatic asupra motivației copilului […]
motivatia invatarii
Motivația învățării (3) – depășim imposibilul… (2)
După ce în articolul anterior am analizat libertatea și responsabilitatea, autocunoașterea și curiozitatea, drept factori importanți pentru motivația învățării, astăzi mergem mai departe. Ce factori […]
Motivația învățării (3) – când imposibilul devine posibil (1)
Dacă în articolul precedent am studiat celebra piramidă a lui Maslow, este timpul să trecem la o perspectivă și mai practică. Trebuie să vedem care […]