Părinții reprezintă adevărate modele pentru copiii lor (cel puțin când aceștia sunt mici) și deseori copiii copiază o serie întreagă de gesturi, vorbe și comportamente ale părinților.… Citește mai mult »Efectul cameleon – atunci când și părintele imită…
Unul dintre instrumentele importante pe care trebuie să le dezvolte un părinte este modul în care se dovedește empatic față de copilul său. La fel… Citește mai mult »Empatia – când vezi lumea prin ochii copilului…
Informațiile de presă din ultimul timp accentuează în mintea multor părinți semnele de 
întrebare cu referire directă la sistemul de învățământ. Lumea se pare că se împarte acum în două tabere: cei care spun că tot sistemul este corupt și ineficient și cei care observă că în orice sistem există și „uscături” pornind de la ideea că – în acest mod – munca celorlalți, a oamenilor care sunt devotați profesiei didactice tinde să fie pătată de campania de presă. Citește mai mult »Cum este profesorul copilului tău?
Problemele cu care se confruntă cel mic la școală sunt de multe ori legate de nivelul de comunicare dintre el și cadrul didactic. Părinții au… Citește mai mult »Profesor autoritar sau înțelegător? Probleme pentru părinți…
Articolul de săptămâna trecută a primit un feedback bun din partea cititorilor performante.ro, dar au fost și unele persoane au exprimat o serie de temeri… Citește mai mult »Dezvoltarea unei legături emoționale cu elevul (2): este necesară?
Primele zile de școală aduc cu ele și o reluare a relațiilor din interiorul triunghiului părinte-copil-profesor. De multe ori, indiferent ce zice legea, clasele rămân… Citește mai mult »Dezvoltarea unei legături emoționale cu elevul (1)
De multe ori am văzut stresul din ochii părintelui când cel mic nu își face curat în cameră, în dulap etc. Ordinea este importantă, știm… Citește mai mult »Atunci când dezordinea este bună…
Am vorbit până acum despre problemele pe care le întâmpină cadrul didactic în carieră, despre ce îl atrage spre această profesie și care sunt elementele… Citește mai mult »Profilul cadrului didactic (4): „captiv” în carieră?
Am încercat în cele două articole pe care le-am scris până acum privind profilul cadrului didactic să conturăm elementele care constituie puncte de atracție sau… Citește mai mult »Profilul cadrului didactic (3): depășirea perioadelor de criză în carieră
Continuăm astăzi efortul nostru de a contura un posibil profil al profesorului. De data asta o să punem în evidență un aspect care poate explica… Citește mai mult »Profilul cadrului didactic în România (2): rol în societate
Ne-am propus să vorbim un pic despre ceea ce am denumit profilul cadrului didactic din România așa cum se observă el din câteva cercetări realizate… Citește mai mult »Profilul cadrului didactic în România (1): perspective…
Ca participant la Congresul Educației – vorbitor într-o secțiune și moderator în alta – la o judecată rece am găsit și bune și rele. Văzând… Citește mai mult »Congresul Educației – ce a fost, ce nu a fost…
Iniţiat de către Peter Senge conceptul de organizaţie care învaţă poate face astăzi diferenţa dintre succes şi eşec. Organizaţiile care învaţă (learning organizations) sunt locuri… Citește mai mult »Este şcoala o organizaţie care învaţă? Sau NU?
* discurs ținut de către Ion-Ovidiu Pânișoară la Academia Română în 17 mai 2013 în cadrul Sesiunii Spiru Haret – triumful pedagogiei românești * Spiru… Citește mai mult »Actualitatea lui Spiru Haret – de la „generația de sacrificiu” la „generația de excelență”
Cum sunt primele zile când copilul dumneavoastră pășește într-o nouă școală? Cum se va acomoda, care sunt lucrurile pe care trebuie să le știe părintele… Citește mai mult »Copilul și stresul într-un mediu nou – elemente de cultură organizațională
De multe ori stresul părintelui se transferă și copilului. Dar acest lucru este valabil și în sens invers. Părintele asistă cu un mare sentiment de… Citește mai mult »Interviul „sub presiune” – cum pregătim copilul pentru un viitor stresant
Mai mulți părinți ne-au relatat îngrijorarea lor referitoare la faptul că nu pot să oprească un comportament nepotrivit al copilului lor. Oare ce îl face… Citește mai mult »Copilul meu are comportamente nepotrivite. Ce să fac?
Sunt multiple cercetări care ne ajută să ne cunoaștem mai bine copiii. În momentul în care un părinte știe în ce stil se încadrează micuțul… Citește mai mult »Cum este copilul tău? Stilurile sociale…
De multe ori părinții cad într-o adevărată capcană: preocupați ca viitorul copilului lor să fie cât mai luminos, planifică în detaliu dezvoltarea acestuia, îi organizează… Citește mai mult »Teoria haosului – când obținem lucruri la care nu ne-am așteptat
De multe ori, părinții ori copiii se află între două tendințe: prima, când ne dorim un lucru, presupune apropierea (atunci apare forța de atragere spre… Citește mai mult »Conflicte interne: când copilului îi este greu să aleagă
Mulți părinți au dificultăți în a-l convinge pe micuț să facă un anumit lucru (spre exemplu, să mănânce un aliment sănătos – dar pe care… Citește mai mult »Familiaritatea – cum să-l obișnuiesc să facă lucrurile care nu-i plac
Un părinte ne-a spus recent: „Deși încerc să îi ofer copilului meu o educație de calitate și să-i dezvolt anumite valori, uneori văd la el… Citește mai mult »Mesajul toxic – ce se află în spatele unor cuvinte aparent inofensive
Un efort pe care trebuie să-l facă atât părintele cât și cadrul didactic este de acționa cu obiectivitate. De multe ori părinții care au mai… Citește mai mult »Părintele obiectiv
Am stat câteva zile pe gânduri până să aleg să scriu câteva rânduri despre mult discutata problemă a noului plan cadru pentru învățământul primar. De… Citește mai mult »4 ore de educație fizică. Este mult, este puțin?
De multe ori părinții se află în fața unei probleme greu de rezolvat. Sunt unele lucruri pentru care copiii optează, dar părinții ar vrea să… Citește mai mult »Interzicem sau lăsăm libertatea de a alege?
De multe ori părinții se află în fața unei adevărate dileme: vor să-i convingă pe copii să facă anumite lucruri (benefice pentru cei mici), dar nu găsesc… Citește mai mult »Creativitatea părinților: știu să îmi conving copilul
În ultimii ani avem de-a face cu un fenomen cel puțin îngrijorător: vorbim foarte mult despre cum trebuie să dezvoltăm școala, dar în practică rezultatele… Citește mai mult »Școala noastră: este calitatea … de calitate?
La început de an avem cu toții tot felul de planuri pentru ceea ce vom face: în carieră, în plan personal, în familie. De multe… Citește mai mult »Tată, mamă…familie. Cum copiii pot obține o atitudine de tip “Can-do”
Opinia publică (din care fac parte multe persoane ce îndeplinesc rolul de părinte) își manifestă periodic îngrijorarea față de direcția în care merge școala. Părerile sunt… Citește mai mult »Este școala noastră … „sclerozată”?
Conform studiilor realizate de către Pasco Fearon (apud Nixon, 2010) băieții acționează diferit față de fete atunci când nu primesc din partea părinților confortul și… Citește mai mult »Băieții și fetele reacționează diferit? Educația pe care o dăm este bună?
În rubrica Resurse pentru părinți am vorbit recent despre timpul corect la care părinții trebuie să-și reconsidere rolul și să-i ofere copilului mai multă libertate… Citește mai mult »Alerta parentală – timpul corect al acțiunii…
Uneori părinții se simt prinși ca într-o capcană: pe de o parte știu că este bine să își încurajeze copiii, pe de altă parte consideră și… Citește mai mult »Părintele-antrenor: cum dezvoltăm stima de sine a copilului
Uneori, de la o vârstă mică, părinții observă afinitatea copiilor lor pentru cântecele (specifice vârstei ori nu). Unii părinți încurajează această tendință, alții o consideră… Citește mai mult »„Îmblânzește” muzica învățarea?
Părinții au la dispoziție mai multe modalități pentru a dezvolta comportamentele dorite la copiii lor. De cele mai multe ori acest lucru se face haotic,… Citește mai mult »Cum modelăm comportamentul copilului: recompensă, pedeapsă sau altceva?
Deși părinții au grijă să-i învețe pe copiii lor multe lucruri, uneori uită o lecție extrem de importantă: să-i învețe să-și asume responsabilitatea, să aibă… Citește mai mult »Responsabilitatea și mândria muncii sale: cum le învață copilul…
Sunt momente în viață în care fiecare dintre noi se confruntă cu o situație în care simte gustul amar al neputinței. O situație pe care o simțim fără… Citește mai mult »Mentalitate de ostatic? Nu și pentru copilul meu…
Este o situație cu care ne confruntăm și acasă și la școală. Să luăm exemplul mediului școlar. Profesorul solicită o anumită temă pentru acasă. A… Citește mai mult »Părinții dau feedback atunci când trebuie?
De multe ori părinții (obosiți, stresați, simțind o reală dificultate în a face față problemelor puse de educația celui mic) reacționează într-un mod care poate… Citește mai mult »Abuzul verbal – când părinții greșesc fără să-și dea seama…
Din discuțiile cu părinții am putut observa că problema empatiei la copii pune în dificultate multe familii. Îmi aduc aminte de reacția unei mame care… Citește mai mult »La ce vârstă apare empatia?
Mulți părinți se confruntă cu o situație pe care nu știu unde să o situeze: este bine sau este rău dacă micuțul preferă să învețe… Citește mai mult »Copilul meu ascultă muzică când învață…
Dacă aveți mai mulți copii, v-ați pus vreodată problema cât de mult influențează ordinea nașterii în succesul lor social? Mai precis, are primul născut un avantaj? Joshua… Citește mai mult »“Știați ca 21 dintre 23 astronauți au fost primii născuți?”Primul născut are mai mari șanse în viață?
De multe ori părinții se întreabă: pe timpul nostru se făcea mai multă carte și cu atât de multe ore petrecute la televizor sau calculator… Citește mai mult »Copiii noștri sunt mai inteligenți decât noi?
Toți părinții doresc ca micuții lor să crească frumoși și independenți. Când aceasta nu se întâmplă, când copiii se tem de diferite lucruri și se… Citește mai mult »Stresul părintelui se transmite copilului?
Mulți părinți se confruntă (în mod tradițional în perioada adolescenței) cu comportamente negative ale copiilor, uneori ajungând de nivel antisocial. Mai mult chiar, cercetările arată… Citește mai mult »Relația părinte-copil: factori de risc
Cercetarea din materialul precedent vine în continuarea celei inițiate de către Carol S. Dweck şi Claudia Mueller (în Sternberg (ed.) 2002). Concluziile studiului au fost… Citește mai mult »Secretul performantei: așteptări înalte, dar realiste (2)
O cercetare întreprinsă de către Harold Stevenson și Shin-Ying Lee a demonstrat că așteptările ridicate din partea părinților și accentul pe importanța educației în viața… Citește mai mult »Secretul performanței: așteptări înalte, dar realiste (1)