Legea minimului efort și școala: ce trebuie să știe părintele
De multe ori aud în jurul meu expresia: școala nu mai este atractivă pentru elevi, informațiile predate sunt greu de „digerat” de aceștia, școala nu este „în ton cu timpurile”.…
Ce fel de profesori avem la clasă?
De multe ori societatea își pune întrebarea: cine este responsabil de nivelul de educație al unei generații? Când lucrurile stau bine toți factorii implicați își arogă meritele. Pe de o…
Profilul școlii: 3 reguli simple
De școala românească se plânge toată lumea: elevii, părinții, societatea în întregul ei și chiar ... cadrele didactice. Sunt demonstrate „negru pe alb” deficiențele care duc la o funcționare cu…
De ce manualele școlare nu mai motivează copiii să învețe?
Vă plac manualele folosite de copiii noștri? Sunt ele echilibrate informațional, atractive, vii, motivante pentru lectură? Își doresc copiii să le citească sau o fac pentru că au fost obligați la…
În cine să mai avem încredere?
Priveam ieri tragicul eveniment generat de accidentul aviatic. Supraviețuitorii au fost găsiți de un pădurar, de o persoană care nu cred că participase la multe „conferințe” despre cum să găsești…
Cum este profesorul copilului tău?
Informațiile de presă din ultimul timp accentuează în mintea multor părinți semnele de întrebare cu referire directă la sistemul de învățământ. Lumea se pare că se împarte acum în două…
Profesor autoritar sau înțelegător? Probleme pentru părinți…
Problemele cu care se confruntă cel mic la școală sunt de multe ori legate de nivelul de comunicare dintre el și cadrul didactic. Părinții au opțiuni diferite când se gândesc…
Blândețe sau severitate? Părinții întreabă…
Un aspect important al reușitei școlare și sociale este dat de relația care se stabilește între educator (fie el părinte sau dascăl) și copil. De multe ori alegerea învățătorului este…
Profilul cadrului didactic (4): „captiv” în carieră?
Am vorbit până acum despre problemele pe care le întâmpină cadrul didactic în carieră, despre ce îl atrage spre această profesie și care sunt elementele care îl pot face să…
Profilul cadrului didactic (3): depășirea perioadelor de criză în carieră
Am încercat în cele două articole pe care le-am scris până acum privind profilul cadrului didactic să conturăm elementele care constituie puncte de atracție sau de părăsire a carierei didactice…
Profilul cadrului didactic în România (2): rol în societate
Continuăm astăzi efortul nostru de a contura un posibil profil al profesorului. De data asta o să punem în evidență un aspect care poate explica multe dintre problemele sistemului, pornind…
Profilul cadrului didactic în România (1): perspective…
Ne-am propus să vorbim un pic despre ceea ce am denumit profilul cadrului didactic din România așa cum se observă el din câteva cercetări realizate în ultimii 10 ani (individuale…
Congresul Educației – ce a fost, ce nu a fost…
Ca participant la Congresul Educației - vorbitor într-o secțiune și moderator în alta - la o judecată rece am găsit și bune și rele. Văzând și reacțiile care au apărut…
Este şcoala o organizaţie care învaţă? Sau NU?
Iniţiat de către Peter Senge conceptul de organizaţie care învaţă poate face astăzi diferenţa dintre succes şi eşec. Organizaţiile care învaţă (learning organizations) sunt locuri în care oamenii învață din…
Școala noastră: este calitatea … de calitate?
În ultimii ani avem de-a face cu un fenomen cel puțin îngrijorător: vorbim foarte mult despre cum trebuie să dezvoltăm școala, dar în practică rezultatele întârzie să apară. Deși se…